La Ruche : nouvel espace innovant en BU

 

la ruche

La Ruche @scd Poitiers

 

En septembre je publiais un billet sur l’ouverture d’une deuxième bibliothèque sans livre aux Etats-Unis où j’affirmais qu’à ma connaissance une bibliothèque sans livre n’existait pas en France.

Et bien quelques mois plus tard vient d’ouvrir en France un espace plutôt innovant en BU : la Ruche ! C’est le nom donné à cet espace de 900 mètres carrés entièrement dédié aux nouveaux modes de travail collaboratif et de vie des étudiants. Il se trouve à Poitiers au sein de la BU de Droit-Lettres qui a été réhabilitée pour l’occasion….et aucun livre ne s’y trouve. Lire la suite

Okay, but Coffee First… (ou first Coffee)

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Celles et ceux qui me connaissent un peu savent que je suis une graaaande buveuse « d’eau chaude » devant l’éternel. Moi je ne dis pas « eau chaude ». Je dis « réjouissant thé fleuri », « âpre et rare sencha bio », « vivifiant thé vert des mers de Chine »… Que sais-je encore? En plus, c’est même pas vrai,  je ne suis pas si compliquée que ça en thé, je suis même assez tout terrain en fait… J’ai des collègues bien pires que moi dans le domaine. (Frères collègues et Sœurs collègues dans la passion du thé, même si votre ardent amour pour ladite boisson est récent, je vous fais ici un petit clin d’œil tout fraternel amical, parfumé à la bergamote). Mais là n’est pas le sujet. Je suis vraiment en train d’écrire un article sur le CAFÉ en bibliothèque. Sur le Café, oui, vous lisez bien. Moi! Perrine! Sur le café! La même qui, il y a 18 mois, avait le cœur qui se mettait à tourner si on lui en proposait. La même qui est maintenant équipée d’une bouilloire ET d’une cafetière dans son bureau. La même qui commence à tourner bourrique vers 10h si elle n’a pas sa dose… Je m’égare encore. Ce n’est toujours pas le sujet. Lire la suite

Biblio’home ou la bibliothèque vue par les étudiants

En avril dernier, la région Ile-de-France lançait un grand concours d’idées “Imaginez la bibliothèque universitaire de demain”, concours réservé aux étudiants franciliens.

Les étudiants devaient imaginer, de la structure extérieure à l’aménagement intérieur, la bibliothèque de demain. En se concentrant sur un espace de 400m2 à destination des étudiants de premier cycle universitaire. Un espace repensé comme un lieu de vie, prenant en compte les nouvelles habitudes de travail (avec le numérique notamment) des étudiants.

A la clé, une belle somme, 5000€, et surtout, la fierté de voir son projet se concrétiser.

11 projets ont été présentés. Les 3 lauréats ont été annoncés en septembre dernier.

Explications en images et en mots.

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Les bibliothèques se transforment en espaces créatifs : quand les usagers deviennent acteurs

Makerspace, Fab lab. 2 termes que nous voyons apparaître dans la littérature professionnelle sans trop savoir ce qui se cache derrière…

Fab lab est la contraction du terme anglais fabrication laboratory, traduit de façon littérale par : laboratoire de fabrication, et makerspace par atelier de bricolage. Ce sont des lieux d’innovation ouverts à tous, dans lesquels les utilisateurs fabriquent des objets à partir d’outils numériques. Ce sont surtout des lieux d’échanges et de partages des savoirs et savoir-faire.

Wikimedia Foundation, San Francisco, California

Wikimedia Foundation, San Francisco, California

Issus du mouvement DIY – Do It Yourself, les fab labs sont apparus aux Etats-Unis au début des années 2000 (le premier fablab a vu le jour au MIT). L’éclosion est plus tardive en France : au début des années 2010.

Une association internationale Fab Lab s’est créée en 2009 pour faciliter et permettre le développement de fab labs, une charte a été rédigée et un wiki a vu le jour (dans lequel vous trouverez une carte mondiale des Fab labs).

Sur Lille, l’association Anis s’est construite autour de ce modèle (elle organise d’ailleurs les 9 et 10 octobre prochain les rencontres Roumics), ainsi que Fab lab Lille, qui met à disposition du matériel technique telle qu’une imprimante 3D. Lire la suite

Les petites bibliothèques libres

Lors d’une balade à vélo dans le quartier d’Amsterdam-Noord, j’ai aperçu au coin d’une rue cette petite bibliothèque posée sur une haie d’une maison particulière avec une invitation à les rejoindre sur une page facebook : Noorderkroon. IMG_20150301_105157

Cette invitation à lire, à échanger sur des lectures communes me plait beaucoup, sans pour autant avoir déjà tenté l’expérience !

Ce mouvement de bibliothèques de rue existe depuis quelques années. En voici quelques exemples : en France, la ville de Toulouse a lancé cette expérience de manière éphémère ou dans plusieurs grandes villes européennes qui ont transformé d’anciennes cabines téléphoniques. Lire la suite

Développer l’accès de tous aux bibliothèques

Trois propositions lues dans la presse professionnelle récemment promeuvent l’accès de tous aux bibliothèques.

  • On connait les bibliothèques des Pays-Bas avant-gardistes en matière de prouesses architecturales, elles le sont aussi au niveau de services aux usagers.

On pourra en trouver une nouvelle illustration au travers de la carte de prêt unique pour toutes les bibliothèques publiques du pays, disponible dès avril 2015. Au-delà de l’organisation et du coût financier nécessaire pour un tel projet, n’y a-t-il pas lieu d’être envieux ? Imaginez-vous pouvoir emprunter des livres sur votre lieu de vacances avec la même carte que la médiathèque que vous fréquentez habituellement ! Lire la suite

Les Learning-labs : les espaces d’apprentissage numériques innovants

La presse professionnelle s’est régulièrement fait l’écho ces derniers mois des nouveaux espaces d’enseignement mis en place par quelques grandes écoles (surtout) et quelques universités, dont la Catho de Lille.366191-salle-de-pedagogie-experimentale-a-l-universte-catholique-de-lille-2-ucl-580x310

Une synthèse (résultat d’une enquête menée par les équipes d’Educpro) vient d’être mise à jour tout récemment. Elle revient sur le concept de Learning-lab, qu’on peut rapidement définir comme un lieu d’apprentissage, ouvert sur l’extérieur et s’appuyant sur l’inventivité, la création et le travail étroitement collaboratif entre enseignants et étudiants. L’objectif principal de ces lieux est au final, de repenser le rapport pédagogique, dans une perspective plus interactive et favorisant l’autonomie des apprenants. Lire la suite